DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ET ACTIVITES ADAPTEES A CHAQUE AGE
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiDEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ET ACTIVITES ADAPTEES A CHAQUE AGE
Cette formation vise à comprendre les étapes clés du développement psychomoteur chez l’enfant de 0 à 3 ans et à identifier les activités adaptées pour l’accompagner dans son évolution. Elle aborde les bases du développement moteur, sensoriel et postural, ainsi que les facteurs influençant l’acquisition de la motricité. Les participants découvriront comment adapter l’environnement et proposer des activités favorisant l’exploration, l’autonomie et la confiance en soi, tout en respectant le rythme de chaque enfant. Une approche interactive et concrète permettra d’intégrer ces notions dans la pratique professionnelle au quotidien.
Objectifs de la formation
- Connaître les étapes du développement psychomoteur chez l’enfant de 0 à 3 ans.
- Adapter les activités et les interactions en fonction du stade de développement.
- Favoriser l’éveil et l’autonomie de l’enfant par des pratiques adaptées.
Profil des bénéficiaires
- Parcours adapté à tout professionnel de la petite enfance, débutant, intermédiaire ou expérimenté
- Aucun
Contenu de la formation
Bases du développement psychomoteur chez l’enfant (0-3 ans)
- Définition et enjeux du développement psychomoteur.
- Rôles du tonus musculaire, de l’équilibre et de la coordination.
- Facteurs influençant le développement psychomoteur (maturité cérébrale, environnement, interactions sociales).
Les grandes étapes du développement psychomoteur
- 0-6 mois : Réflexes archaïques, découverte sensorielle, premiers mouvements volontaires.
- 6-12 mois : Acquisition du tonus postural, début de la motricité fine, exploration par le déplacement (ramper, 4 pattes).
- 12-24 mois : Début de la marche, développement de la coordination, premiers jeux symboliques.
- 24-36 mois : Amélioration de l’équilibre, motricité fine affinée, premières notions de socialisation par le jeu.
Aménagement de l’environnement
- Espaces adaptés
- Encouragement à l’autonomie et à l’expérimentation.
- Accompagnement bienveillant pour soutenir la confiance en soi et la sécurité affective.
- Cadre spatial et temporel des activités
Posture professionnelle
- Accompagnement bienveillant
- Soutenir les interactions positives pour la confiance en soi et la sécurité affective de l'enfant
Activités et aménagements en lien avec le développement psychomoteur
- Décatégorisassions par types de jeux: jeux sensoriel, jeux d'exploration, jeux d'imitation et manipulation, jeux moteur
- Activités d'expression: émotionnel et artistique
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Emargement
- Questions orales
- Mises en situation
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l'action de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
- Documents supports de formation projetés
- Exposés théoriques
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Qualité et satisfaction
Délai d'accès
Accessibilité
Nous garantissons l'accessibilité de nos services et installations aux personnes en situation de handicap. Nous mettons en œuvre toutes les mesures nécessaires pour faciliter leur accès et leur participation en respectant les normes en vigueur.